Vom 20. Mai bis 9. Juni 2012 fand in Berlin ein Sommerkurs für Schüler des Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) statt, der vom Ecologic Institut konzipiert und durchgeführt wurde. Der Lehrplan und ergänzende fachbezogene Exkursionen vermittelten den 60 Teilnehmern aus Nordmexiko anwendungsorientiertes Wissen zu Umwelt und Nachhaltigkeit im Allgemeinen, und zu Umweltpolitik in Deutschland und Europa im Speziellen.

Der Sommerkurs war Teil des Lehrplans des "Multicultural High School Program" des ITESM, das den eingeschriebenen Schülern die Möglichkeit bietet, zu verschiedenen Zeitpunkten ihres akademischen Kalenders nach Europa und Asien zu reisen. Ziel ist es dabei, ihre Fähigkeit auszubilden, in internationalen, multikulturellen und interdisziplinären Umfeldern zu arbeiten. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Kennenlernen der Herausforderungen im Umweltbereich, denen die Gesellschaften aus Industrie-, Entwicklungs- und Schwellenländern in unterschiedlicher Weise gegenüber stehen. Campus Chihuahua and Campus Saltillo des ITESM Netzwerks nahmen am diesjährigen Programm teil.

Im Biosphärenreservat Blumberger Mühle

Der Lehrplan wurde im Ecologic Institut entwickelt und von den Ecologic Fellows aus verschiedenen Fachbereichen vermittelt. Aufbauend auf grundlegende Inhalte der Umweltwissenschaften wurden auch die vielfältigen Auswirkungen auf die Gesellschaft behandelt, z.B. hinsichtlich nachhaltiger Lebensstile oder grünem Wirtschaftswachstum.

Der Lehrplan deckte gleichzeitig die wesentlichen Themen des Kurslehrplans "Medio Ambiente y Sostenibilidad" (Umwelt und Nachhaltigkeit) ab. Darüber hinaus wurde diskutiert, wie die in den Präsentationen vermittelten umweltpolitischen Konzepte im Alltagsleben integriert werden, speziell in Deutschland und der EU, aber auch, wie diese Ideen in andere kulturelle und gesellschaftliche Zusammenhänge übertragen werden können.

Besuch in Feldheim

Die ergänzenden Exkursionen führten beispielsweise nach Feldheim, einer energieautonomen Gemeinde in Brandenburg, sowie zu umweltfreundlichen Stadtteilprojekten, bei denen angewandte Beispiele einiger zuvor theoretisch vermittelter Ideen gezeigt wurden.

Weiterführende Links:

• Ecologic Institute Projekt: ICAP Sommerkurs zum Emissionshandel, Madrid 2011
• Ecologic Institute Projekt: Lehrerbildung Erneuerbare Energien
• Ecologic Institute Projekt: Transatlantischer Partnerstadt- und Mediendialog: Lokale Initiativen im Bereich Klima und erneuerbare Energien in Deutschland and den USA
• Ecologic Institute Projekt: Chinesisch-Deutscher Trainingskurs zu Green Growth und Umweltmanagement
• Ecologic Institute Projekt: John Hopkins Summer School zur Europäischen Umweltpolitik 2010
• Ecologic Institute Projekt: Erlebniswelt Erneuerbare Energien: powerado-plus
• Ecologic Institute Projekt: ICAP Sommerkurs für Schwellen- und Entwicklungsländer, Berlin 2009

Stichworte: Sommerkurs, Training, Umweltbildung, Ökosystem, Gesellschaft, Umweltpolitik, Mexiko, Berlin, Entwicklung, Deutschland, Europa, Mexiko Berlin, Brandenburg, Hamburg

Auftraggeber: Technológico de Monterrey (ITESM)

Bearbeiter: Gerardo Anzaldua, Andrew Ayres, Kristine Berzins, McKenna Davis, Holger Gerdes, Leah Germer, Albrecht Gradmann, Sören Haffer, Terri Kafyeke, Rachel Kane, Timo Kaphengst, Doris Knoblauch, Mathilde Mansoz, Katriona McGlade, Nils Meyer-Ohlendorf, Susanne Müller, Lucas Porsch, Paul Senker, Jana Siemonsmeier, Susanah Stoessel, Isabelle Turcotte, Johanna von der Weppen, Stephanie Wunder, Andreas Graf, Karl Lehmann, Florian Strenge
Laufzeit: 20. April 2012 bis 15. Juni 2012
Projektnummer: 2384